Tag Archives: آموزشي

خبرگزاری آريا – تفاهم نامه احداث و تامين منابع مالي مرکز بزرگ آموزشي، پژوهشي، تشخيصي و درماني سرطان به امضا رسيد




با حضور وزير بهداشت و رييس سازمان انرژي اتمي:

تفاهم نامه احداث و تامين منابع مالي مرکز بزرگ آموزشي، پژوهشي، تشخيصي و درماني سرطان به امضا رسيد

خبرگزاري آريا- تفاهم نامه احداث و تامين منابع مالي مرکز بزرگ آموزشي، پژوهشي، تشخيصي و درماني سرطان با حضور وزير بهداشت و رييس سازمان انرژي اتمي به امضا رسيد.
به گزارش خبرگزاري آريا، ساخت اين مرکزبا همکاري وزارت بهداشت، دانشگاه علوم پزشکي ايران و شرکت بازرگاني انرژي نوين وابسته به سازمان انرژي اتمي انجام مي شود.
مرکز بزرگ آموزشي، پژوهشي، تشخيصي و درماني سرطان، پيشرفته ترين مرکز فوق تخصصي سرطان است که شامل آخرين دستاوردهاي پزشکي هسته اي، راديوتراپي و ژن درماني است و کليه مراحل غربالگري در مساحت ۴۰ هزار متر مربع انجام مي شود. همچنين اين مرکز شامل دو قسمت آموزشي، پژوهشي و درماني پژوهشي بوده و مجهز به ۳۵۰ تخت بستري است.
در اين مرکز، متخصصين رشته هاي علوم پايه و فوق تخصص هاي باليني به درمان سرطان پرداخته و دستياران علوم پايه و باليني نيز در اين مرکز آموزش مي بينند. همچنين علاوه بر وجود درمانگاه دندانپزشکي و اقدامات درماني در اين مرکز، دانشجويان دندانپزشکي نيز تحت آموزش قرار مي گيرند.
گفتني است در کنار اين مجتمع، ۲ دانشکده داروسازي و پرديس بين الملل ايران براي جذب دانشجويان بين الملل نيز در مساحت ۳۰ هزار متر مربع پيش بيني شده است. همچنين دو مجتمع خوابگاهي به مساحت ۲۰ هزار متر مربع نيز در اين مجتمع وجود دارد.


خبرگزاری آريا – هدف نهايي معاونت آموزشي دانشگاه، ارتقاي کيفيت آموزش پزشکي است


هدف نهايي معاونت آموزشي دانشگاه، ارتقاي کيفيت آموزش پزشکي است

خبرگزاري آريا- معاون آموزشي دانشگاه علوم پزشکي شهيد بهشتي در سيزدهمين جشنواره آموزشي دانشگاه که در تالار امام خميني(ره) برگزار شد، هدف نهايي معاونت آموزشي دانشگاه را ارتقاي کيفيت آموزش پزشکي دانست و گفت: توليداتمان بايد متناسب با نيازهاي جامعه و استانداردهاي بين المللي باشد.
به گزارش خبرگزاري آريا، دکتر امير محسن ضيايي ضمن تبريک ايام شعبانيه و روز آموزش، با اشاره به لزوم برنامه ريزي روي اقدامات مبتني بر آموزش و شواهد، گفت: گاهي اوقات رتبه بندي کشورها بر اساس ميزان فراگيري و آموزش آکادميک در دانشگاه ها صورت مي گيرد.
وي آموزش را سرمايه بزرگي دانست و ادامه داد: جشنواره آموزشي اين دانشگاه براي اولين بار ۱۳ سال قبل برگزار شد. اين جشنواره فرصتي است تا موضوعات مربوط به آموزش پزشکي و سلامت مطرح شود و پتانسيل هاي آموزشي شناسايي شوند. همچنين در اين مراسم از افرادي که با علاقه به اين موضوع توجه مي کنند و مهارت خود را در اختيار اين مقوله مهم قرار مي دهند، تقدير مي شود.
دکتر ضيايي جشنواره آموزشي را زمان مناسبي براي انتشار گزارش آموزشي اعلام کرد و افزود: شايد اين پيشنهاد خوبي به وزارت بهداشت باشد تا در اين زمان گزارش هاي آموزشي ارائه و دريافت شود.
معاون آموزشي دانشگاه علوم پزشکي شهيد بهشتي تصريح کرد: ايجاد تحول آموزش که در برنامه ششم توسعه و برنامه هاي وزارت بهداشت به آن اشاره شده است، امري ضروري است، زيرا قبول داريم چيزي که الان به عنوان پيامدهاي نظام مي بينيم، ايده آل ما نيست و بايد استانداردهاي آموزشي بهبود و افزايش يابند. از طرفي ايجاد اصلاح در مجموعه پيچيده اي مثل آموزش آن هم در دانشگاه علوم پزشکي که با موضوع ديگري گره خورده است، کار سختي است.
وي اظهار کرد: مديريت کنوني در وزارت بهداشت، ۱۲ بسته تحول آموزش را به تصويب رسانده و دستورالعمل آن را ابلاغ کرده است. دانشگاه ها بايد با توجه به فرصت ها، منابع و ماموريت موجود دستورالعمل مربوطه را تدوين کنند. اين اقدام در دانشگاه به کمک ۲۰۰ عضو هيات علمي در قالب کميته هاي فعال در حال انجام است. هر کدام از اعضاي هيات علمي که مايل هستند و دانش لازم را دارند مي توانند به مجموعه دانشگاه کمک کنند.
دکتر ضيايي در ادامه بيان کرد: وقتي نسخه دانشگاهي آماده شد به برنامه هاي عملياتي تبديل و در اختيار بيمارستان ها، دانشکده ها و تمامي بخش هاي تابعه ابلاغ مي شود.
وي با اشاره به اينکه بخش هايي از اين بسته ها که امکان عملياتي شدن دارد، بر اساس نياز دانشگاه اولويت بندي شده است، افزود: يکي از مهم‌ترين اقدامات تشخيص وجه تمايز دانشگاه در بخش هاي مختلف است. علي رغم منابع، زمان و نيروي انساني محدود، لازم است تمايز را پيدا و روي آن تمرکز کنيم.
 دکتر ضيايي ادامه داد: دانشگاه هاي نسل اول با هدف تربيت نيروي انساني و دانشگاه هاي نسل دوم با هدف توليد دانش و فناوري شکل گرفتند و دانشگاه علوم پزشکي شهيد بهشتي بايد در راستاي به کارگيري دانش و فناوري در جامعه و ايجاد رفاه براي مردم، به سمت دانشگاه هاي نسل سوم حرکت کند و بايد افتخار کنيم دانشگاه مي تواند رفاه و ثروت براي جامعه ايجاد کند.
معاون آموزشي دانشگاه علوم پزشکي شهيد بهشتي در خصوص مرجعيت علمي دانشگاه ها، عنوان کرد: يکي ‌از دانشگاه هايي که مي تواند در اين حوزه حرفي براي گفتن داشته باشد، دانشگاه علوم پزشکي شهيد بهشتي است. همچنين شناسايي و تقويت ظرفيت ها در اين زمينه يکي‌ از اقدامات است که بايد در دستور کار قرار گيرد.
دکتر ضيايي در خصوص بين المللي شدن دانشگاه، اظهار کرد: اگر محصولي در سطح بين المللي ارائه کنيم، به اين معني است که ما از تمام فرصت ها استفاده کرده ايم.
به گفته وي، در نهايت ارتقاي کيفيت آموزش پزشکي هدف دانشگاه علوم پزشکي شهيد بهشتي است تا توليداتمان متناسب با نيازهاي جامعه و استانداردهاي بين المللي باشد.
وي با اشاره به لزوم استقرار حاکميت آکادميک، ادامه داد: ستون فقرات حاکميت آکادميک اعضاي هيات علمي هستند. اين ظرفيت بايد به کار گرفته شود.
معاون آموزشي دانشگاه علوم پزشکي شهيد بهشتي با بيان ۴ وظيفه اصلي معاونت آموزشي دانشگاه، يادآور شد: انتقال دانش، توليد دانش، مديريت دانش و ارائه خدمت وظيفه ما در دانشگاه است. اگر ۱۴۰۰ عضو هيات علمي دست به دست هم دهند، نيروي عظيمي براي استقرار برنامه حاکميت جامعه آکادميک به کار گرفته خواهد شد. در اين راستا نرم افزاري به زودي در دسترس قرار مي گيرد تا اعضاي هيات علمي فعاليت هاي خود را متناسب با ماموريت ها وارد آن کنند.


خبرگزاری آريا – همکاريهاي آموزشي و تحقيقاتي دانشگاه علوم پزشکي شهيد بهشتي با مراکز دانشگاهي فرانسه گسترش مي يابد




با امضاي تفاهمنامه هاي مشترک همکاري با فرانسه؛

همکاريهاي آموزشي و تحقيقاتي دانشگاه علوم پزشکي شهيد بهشتي با مراکز دانشگاهي فرانسه گسترش مي يابد

خبرگزاري آريا- دکتر آقاجاني رئيس دانشگاه علوم پزشکي شهيد بهشتي به همراه معاونان آموزشي، بين الملل و تحقيقات و فناوري دانشگاه پس از عزيمت به فرانسه از مراکز علمي، دانشگاهي و بيمارستاني پاريس بازديد و تفاهمنامه هاي همکاري با اين مراکز امضا کردند.
به گزارش خبرگزاري آريا، در نخستين گام از اين بازديدها که با همکاري اتاق همکاري هاي علمي-پزشکي ايران و فرانسه صورت گرفت، دانشگاه علوم پزشکي شهيد بهشتي با دانشگاه رنه دکارت پاريس در زمينه انجام پروژه هاي مشترک تحقيقاتي، برنامه هاي آموزشي مشترک، جابجايي اعضاي هيأت علمي و جابجايي دانشجو تفاهمنامه همکاري امضا کردند.
دکتر آقاجاني رئيس دانشگاه علوم پزشکي شهيد بهشتي در جلسه اي که با حضور رئيس دانشگاه رنه دکارت تشکيل شد، ابتدا اطلاعات جامعي از دانشگاه علوم پزشکي شهيد بهشتي و بيمارستانهاي تابعه و دانشکده هاي تحت پوشش را به همتاي فرانسوي خود ارائه کرد و در ادامه توانمندي هاي پژوهشي دانشگاه، تبادلات علمي در حيطه مسائل آموزشي و همچنين موضوع مأموريت ها و فعاليت هاي اتاق همکاري هاي علمي پزشکي دانشگاهي ايران و فرانسه توسط معاونان دانشگاه ارائه شد.
 
شايان ذکر است دانشگاه رنه دکارت با ۳۳ هزار و ۵۰۰ دانشجو در همکاري با مجموعه بيمارستاني پاريس (آسيستانس پوبليک) مهمترين سيستم دانشگاهي-بيمارستاني فرانسه محسوب مي شود.
 
توافق اوليه بر اجراي پروژه ديپلم مشترک اورژانس ايران و فرانسه
پروژه ديپلم مشترک اورژانس بين دو دانشگاه رنه دکارت و علوم پزشکي شهيد بهشتي از جمله مواردي بود که در اين ديدار مطرح شد و دو طرف ضمن معرفي کوريکولوم هاي آموزشي رشته تخصصي اورژانس نسبت به برگزاري دوره مشترک ايران و فرانسه جهت تربيت نيروهاي متخصص رشته اورژانس به توافق اوليه رسيدند.
مسئولين دانشگاه علوم پزشکي شهيد بهشتي همچنين از مرکز آموزشي مهارتي باليني ilumens بازديد کردند. اين مرکز با سرمايه گذاري بالغ بر ۵ ميليون يورو احداث شده و با آموزش ۷ هزار دانشجو در رشته هاي مختلف پزشکي از قبيل قلب، گوارش، ارولوژي، زنان و زايمان و… به صورت سيمولاتور به عنوان يکي از مراکز جامع آموزشي پيشرفته در دنيا با استفاده از تکنولوژي سيمولاتور شناخته مي شود.
 
تبادل دانشجو و محقق با انستيتو کوشن پاريس توسعه مي يابد
رئيس دانشگاه علوم پزشکي شهيد بهشتي و هيأت همراه در ادامه سفر خود به فرانسه از انستيتو کوشن پاريس نيز بازديد کردند و در جلسه اي با پروفسور پير اوليويه کورو، رئيس اين مرکز ملاقات داشتند. در اين جلسه ابتدا طرفين به معرفي ظرفيت هاي تحقيقاتي و پژوهشي خود پرداختند و در نهايت در خصوص جابجايي دانشجويان PhD، محققين باليني و اساتيد توافقات اوليه صورت گرفت.
گفتني است که انستيتو کوشن در فضايي به مساحت ۱۷ هزار متر مربع احداث و ۶۵۰ محقق در قالب ۳۸ تيم تحقيقاتي در آن فعاليت مي کنند. اين مرکز يکي از توانمندترين مراکز تحقيقاتي فرانسه در علوم پزشکي مي باشد و درزمينه هاي سرطان، ايدز و اندوکرينولوژي، ايمونولوژي و پروتئوميکس از مراکز معتبر اروپايي مي باشد.
بازديد از آزمايشگاه هاي متمرکز و سيسيتم پنومتريک انستيتوکوشن از ديگر بخش هاي حضور در اين انستيتو بود.
 
انتقال تجربه در مديريت بيمارستاني در همکاري آسيستانس پوبليک فرانسه
در ادامه اين سفر، مسئولان دانشگاه علوم پزشکي شهيد بهشتي از گروه بيمارستاني آسيستانس پوبليک ديدار کردند و در مورد مسائل مربوط به مديريت بيمارستاني و فعاليت پزشکان و اساتيد باليني، تخت هاي بيمارستاني، تعداد پرستاران و کادر درماني تبادل اطلاعات کردند.
از مهمترين برنامه هاي دکتر آقاجاني رئيس دانشگاه شهيد بهشتي در سفر به فرانسه ملاقات رسمي با مارتن هيرش وزير سابق بهداشت فرانسه و رئيس فعلي گروه بيمارستاني آسيستانس پوبليک بود که در اين ملاقات در خصوص موضوع مديريت مجموعه هاي بيمارستاني و تأمين بودجه بحث و تبادل نظر شد و همچنين توافق شد دوره هاي مديريت بيمارستاني توسط آسيستانس پوبليک در دانشگاه علوم پزشکي شهيد بهشتي برگزار شود. در ادامه همچنين از مرکز چک آپ بيمارستان نکر، خانه سولن (مرکز نوبالغين و نوجوانان)، ساختمان جديد پورتال رويال(مرکز مادر و کودک و واحد نوزادان) و سرويس رانيماسيو و سيستم اورژانس بيمارستان کوشن بازديد شد.


خبرگزاری آريا – برنامه جامع آموزش در حوزه سلامت بايد جدي گرفته شود/ ۳۰۰ پروژه آموزشي در دست اقدام داريم


برنامه جامع آموزش در حوزه سلامت بايد جدي گرفته شود/ 300 پروژه آموزشي در دست اقدام داريم

خبرگزاري آريا- معاون آموزشي وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکي با بيان اين که کمتر به برنامه جامع آموزش در حوزه سلامت پرداخته شده است،بر اهميت برنامه جامع آموزش در حوزه سلامت تاکيد کرد.
به گزارش خبرگزاري آريا، دکتر باقر لاريجاني، در هفتمين جلسه شوراي سياستگذاري کلان منطقه يک کشور در گلستان و از طريق ارتباط ويدئو کنفرانسي گفت: منطقه يک جزو يکي از مناطق مهم است که ۱۶۰۰ نفر هيات علمي را در خود جاي داده و بخش مهمي از مناطق آمايشي را تشکيل مي دهند.
معاون آموزشي وزارت بهداشت با تاکيد بر اينکه تحول و نوآوري در نظام آموزش پزشکي بسيار با اهميت است، گفت: طي چهار دهه گذشته در حوزه مسائل آموزشي به توفيقات خوبي دست پيدا کرديم،
وي افزود: تلاش هاي زيادي براي تحول آموزش عالي سلامت انجام شد و برخي از تلاش‌ها عملياتي و برخي اقدامات در حال پيگيري است.
دکترلاريجاني با اشاره به اينکه مشارکت محيطي بايد جدي گرفته شود، بيان کرد: مسئله مشارکت مهم است و مي بايست بدنه دانشگاه با اين جريان همراهي و همسويي داشته باشد که اميدواريم اين مهم با حمايت روساي دانشگاه نهادينه شود.
وي بر لزوم ارتقاء آموزش دانش پزشکي تاکيد کرد و گفت: وزارت بهداشت با چالشهاي اعتباري فراواني روبرو بوده است که در روزهاي آتي مسائل اعتباري برطرف خواهد شد.
دکتر لاريجاني تصريح کرد: يکي از مسائل مهم در آموزش نظام پزشکي مسئله حقوق اساتيد است که اين مهم در مجلس شوراي اسلامي در حال پيگيري است.
معاون آموزشي وزارت بهداشت با تاکيد بر اينکه دانشگاه ها بايد مديريت گرا باشند، ابراز کرد: دانشگاهي که برنامه محور باشد ميتواند کليدي و اثرگذار باشد.
دکترلاريجاني با بيان اينکه برنامه ها در سطوح ستادي، منطقه آمايش و درون دانشگاه پيگيري مي شود، اظهار داشت: بايد تقسيم کار صورت گيرد و هر دانشگاه مسووليت ها را پيگيري کنند.
وي با تاکيد بر اينکه در هر برنامه ۲۷۰ اقدام ستادي پيش بيني شده است، گفت: بسياري از اقدامات ستادي انجام گرفته است و ۱۳۰۰ اقدام منطقه اي نيز تدوين و در حال اجراست.
معاون آموزشي وزارت بهداشت با بيان اينکه ۳۰۰ پروژه آموزشي در دست اقدام داريم، اظهار کرد: اين پروژه ها در بحث مرجع نهايي مي شود، دانشگاه ها بايد به سمت دانشگاه نسل سوم حرکت کنند و شرکتهاي دانش بنيان مهارت محور باشند.
دکترلاريجاني تربيت نيروي انساني را اولويتي مهم خواند و گفت: مسير موافقت اصولي در شوراي گسترش نسبت به ساماندهي نيروي انساني تفاهم شده است که اين برنامه مستمر بايد ساماندهي شود.
وي با تاکيد بر ماموريت گرايي دانشگاه هاي منطقه يک تصريح کرد: آموزش مجازي تا پايان سال جاري به مرحله عملياتي خواهد رسيد.
معاون آموزشي وزارت بهداشت اعتلاي اخلاق حرفه اي را مهم دانست و گفت: زيرساخت‌هاي آزمايشگاه ها در موسسات آموزشي بايد ازتقاء داده شود.